小学里的绿色教育新实践

山风轻拂着古树与青苔，将书声送往远方。在杭州市中心，一座拥有322年历史的紫阳书院旧址上，一所依山而建的小学以"走出教室就是公园"为理念，将传统文化与现代生态教育相融合，成为杭城生态教育的一张特色名片。

孩子们在实践中感受自然。

学校经常组织各类活动，如二十四节气活动、花朝节、落叶节以及常态化的自然观察等。校长杨灿云表示，通过这些活动，学生们对自然的理解力不断增强。他们利用红外相机观察红嘴蓝鹊"偷"食蓝莓，在绿叶疏影中发现松鼠"削皮"吃苹果，这些真实的自然体验让孩子们感受到草木生灵的温度。

校园内还设有昆虫园、百草园、珍稀植物园和生物多样性体验园等多个项目区。雨后园区常常吸引大量昆虫出没。一次雨后，校园内出现了许多"香烟虫"。起初学生们因害怕想踩死这些小生命，但经过引导，第二天她们蹲在台阶前，用独特的方式将香烟虫转移到了安全的地方。

杨灿云感慨地说，良好的生态教育能让孩子们克服对自然的恐惧，培养出对生命的共情与守护意识。保护自然在这里不再是抽象的理念，而是发自内心的行动。

浙江杭州生态环境局上城分局副局长孙士宇介绍，2024年以来，上城区以二十四节气为载体，结合宋韵文化特色和城市物种资源，推出了"线上科普+线下体验"双联动的生物多样性二十四节气系列体验活动。这种创新模式探索出了一条政府引导、多方参与、公众互动的城市生物多样性保护新路径。

孙士宇表示："我们通过传统文化这一媒介，拓宽了生物多样性保护的新思路。将生物多样性保护与中华优秀传统文化和地方历史文化相融合，不仅激发了公众的兴趣，还弥补了高密度城区自然资源相对薄弱的短板。"

紫阳小学以"走出教室就是公园"为愿景，致力于打造一个让自然成为课堂的校园环境。课间休息时，学生们常常停下脚步，关注一只虫、一棵草、一片叶、一朵花或一只鸟，感受大自然的美好与神奇。