田野诗里的童年时光

“红包是个跑步高手，从奶奶手上，跑到我的手上，再从我的手上，跑到妈妈那里”，很多人是通过一台特别的节目《如果要写年》，认识了湖南省怀化市会同县粟裕希望小学“田野诗班”的孩子们。这个节目里，孩子们写下83首童诗，并由他们自己亲手绘制插画，最终结集成《田野诗班》一书出版。

作为一名乡村教师，看着这些孩子们的成长，我深感欣慰。八年前当我刚踏上乡村教育的岗位时，总是希望每一分钟都能被充分利用，仿佛时间就是一朵会开花的玫瑰，每一片花瓣都承载着孩子们的梦想与成长。

然而，现实常常事与愿违。在一次期末作业中，我本期待看到孩子们的成长记录，却意外发现了一封特别的信。那张满是褶皱的纸上，只有一句：“爸爸你可以不打我妈妈吗你再打我妈妈我不yao你zhe个爸爸了”。这让我意识到，在追求学业进步的同时，我们不能忽视每个孩子内心世界的独特需求。

从那以后，我和孩子们开始了一段特别的旅程。我们会走进田野，感受土地的气息，寻找创作的灵感。“油菜花开的时候，金黄的花海像一片金色的海洋，蝴蝶在花丛中翩翩起舞”，孩子们用稚嫩的语言描绘着他们眼中的世界。

有一次，在阅读《慈母情深》时，一个小女孩写下了这样一段话：“我们之间隔着长长的年岁/就像银河/但她的爱/也会跨过银河/包裹我”。这让我深刻体会到，诗歌不仅是表达的工具，更是孩子们内心世界的映照。

这些充满童真的诗句，是每个孩子在成长路上留下的珍贵足迹。他们用文字记录下对世界的观察与思考，也在不知不觉中培养了感知美、创造美的能力。

希望这些美好的童年时光，能为孩子们的未来点亮一盏明灯，让他们无论何时都能找到属于自己的方向和力量。