以学生为中心的思政课堂创新

在青海省西宁市城东区，一场特别的思政课活动让孩子们成为舞台的主角。这场以“讲述青海故事、传递中国声音”为主题的活动，通过歌声、故事和画笔，展现着孩子们对家乡文化的理解与热爱。 活动当天，来自全区多所小学的学生们身着节日盛装，精神抖擞地登上了舞台。他们不仅用稚嫩的声音唱响了《我和我的祖国》，还通过精心编排的小品讲述了发生在青海的民族团结故事。一幅幅描绘青海风光和民族团结的手绘画作也在展厅中一一呈现，吸引了众多家长驻足观看。 “我们花了一个月的时间准备这次活动。”参与演出的学生小马悦告诉记者，他们不仅查阅了大量的资料，还采访了身边的老师和同学，力求让自己的表演更加生动真实。“我最喜欢的是《各族人民一家亲》这个节目，它让我明白了团结的重要性。” 据城东区教学研究室小学思政课教研员周慧敏介绍，这次活动最大的特色就是“以学生为主角”。以往的思政课多是老师讲、学生听，而这次完全打破了传统的模式。“我们希望通过这样的方式，让学生们在实践中加深对民族团结的理解，在讲述中培养家国情怀。” 活动中，学生们不仅分享了自己的学习体会，还主动向家人和同学介绍活动中学到的知识。这种“复述”行为让老师们看到了可喜的变化。“我发现孩子们的语言表达能力和自信心都有了很大的提升。”西宁市博文学校的李辰辰老师说。 当孩子们用画笔描绘出青海的山川河流，用歌声唱响对祖国的热爱，一幅民族团结进步的美好画卷正在缓缓展开。正如小马悦所说：“我要把青海的故事讲给更多人听，让更多人了解我们的家乡。” 未来，城东区计划将这种形式新颖的思政课活动常态化，让更多的学生参与到讲述中国故事、传递青海声音的行列中来。