让学生成为思政课的主角

一场特别的思政课在青海省西宁市城东区上演，给学生们带来了一场难忘的精神洗礼。这场以"铸牢中华民族共同体意识"为主题的活动，彻底改变了传统的教学模式：不再是老师讲、学生听，而是让孩子们成为舞台上的主角，用自己的方式讲述对青海这片土地的理解与热爱。 在这场别开生面的活动中，孩子们用歌声传递信仰，用故事诠释担当，用画笔描绘愿景。他们精心准备了《青海好地方》等歌曲，用稚嫩却饱含深情的声音表达着对家乡的热爱；他们讲述了发生在身边的民族团结感人故事，在讲述中感受着中华民族共同体意识的温暖力量。 活动的最大特色在于让孩子们真正成为学习的主人。他们通过查阅资料、采访身边的人、亲身实践等方式，深入了解青海在民族团结进步和生态文明建设方面取得的成就。这种自主探究的学习方式，不仅让他们收获了知识，更培养了他们作为新时代少年的责任感和使命感。 一位参与活动的老师深有感触地说："我们欣喜地看到，孩子们的变化不仅仅停留在表面。他们在活动中学会了思考、学会了担当，更重要的是，在讲述故事的过程中，他们自然而然地将民族团结的理念内化于心、外化于行。" 通过这样的实践教育，学生们不仅加深了对中华民族共同体意识的理解，更培养了作为新时代少年的责任与担当。他们用自己的方式表达着对家乡的热爱，用实际行动诠释着"我是中华儿女，我为祖国骄傲"的真挚情感。 这不仅仅是一堂思政课，更是播撒在孩子们心田的一颗种子。相信在未来，这些小小讲述者将继续用他们的热情与智慧，讲好青海故事，传承中华文化，让中华民族共同体意识在他们心中生根发芽、绽放光芒。