勇担高水平科技自立自强重任

中国研究型大学如何服务高水平科技自立自强？ 大连理工大学校长贾振元提出：新时代高等教育要勇担重任，探索形成教育强国、科技强国、人才强国的"倍增效应" 当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，建设教育强国、科技强国、人才强国成为时代赋予高等教育的重要使命。大连理工大学校长、中国科学院院士贾振元在近期发表的署名文章中指出，研究型大学要胸怀"国之大者"，深入思考"强国建设，大学何为"，进一步认清在实现中国式现代化中所肩负的使命，积极探索形成教育强国、科技强国、人才强国"倍增效应"的动力机制和实现路径。 贾振元校长从五个方面阐述了研究型大学服务高水平科技自立自强的实践路径： 第一，强化使命担当，追求卓越，提高服务科技自立自强能力。研究型大学要深度融入国家创新体系，在建设教育强国、科技强国、人才强国中发挥更大作用。 第二，构建协同"融合体"。研究型大学要围绕国家战略需求，深度融入区域经济社会发展进程，与区域形成创新驱动的发展融合体。以大连理工大学为例，学校聚焦服务新时代东北振兴，积极参与大连英歌石科学城建设，围绕辽宁振兴万亿元级主干产业和战略性新兴产业，打造科技创新中心。 第三，打造卓越"新形态"。研究型大学要探索中国特色世界一流大学发展之路，推动从高水平研究型大学向战略性研究型大学跨越。贾振元校长指出，学校正在通过系统性综合改革，推进治理体系和治理能力现代化，为更好服务科技自立自强奠定坚实基础。 第四，融入创新"聚变能"。研究型大学要在新型举国体制下，深度参与创新聚变，推动科技创新从"裂变"模式向"聚变"模式升级。高校要通过"双一流"建设"加速跑"，打造重要战略支点，在服务国家战略中更好发挥作用。 第五，追求卓越发展。贾振元校长强调，研究型大学要在锻造国家战略科技力量中进一步明晰战略定位，积极融入重大布局和国家实验室体系，以高能级平台体系和卓越人才队伍建设为支撑，用好国内国际两种资源，全面提升创新聚变能级。 文章最后指出，中国特色高等教育发展道路正在进入新阶段。研究型大学要以更大勇气、更实举措推进综合改革，在服务高水平科技自立自强中展现更大作为，在建设教育强国进程中作出更大贡献。