带大山里的孩子走进智能科技新世界

在福建省三明市尤溪县实验小学的校园里，处处可见师生共同打造的创新科技应用：能够感应人体的智能灯光开关、无人值守的自动浇灌系统、实时监测空气质量的检测设备……这些充满创意的作品背后，凝聚着科学教师蒋际君的心血。

走进学校的人工智能创客实验室，映入眼帘的是各种各样的科技装备。展示柜上陈列着形态各异的机器人小车、激光雕刻机、3D打印机和单片机等设备，这里是蒋老师为学生们精心打造的"科技乐园"。

16年来，蒋际君通过自学教程、自制教具，在山区学校中播撒下科技教育的种子。她带领学生多次在全国竞赛中获奖，培养了一大批热爱科技创新的少年。

2009年，蒋际君参加了一场机器人竞赛辅导员培训后，萌生了让学生们也能参与前沿科技比赛的想法。最初只有简单的教室、一台电脑和两个简易机器人，这个"零基础"团队就这样开始了他们的探索之旅。

面对技术难题，蒋老师和学生们充分发挥创造力：用彩色笔筒制作捕捉器，用相纸过塑片替代铲子，甚至用算盘珠当作轮子。编程软件不会用就晚上自学、请教他人，白天再教给学生。就这样，这支"草根团队"在第十届中国青少年机器人竞赛中获得了小学组一等奖。

蒋际君发现，孩子们更在意的不是比赛结果，而是创造过程中的乐趣。通过接触机器人技术，学生们不仅开阔了眼界，更重要的是培养了创新精神和团队协作能力。

为了让更多孩子享受到科技教育的乐趣，蒋际君开始致力于科技教育的普及工作。她设计了许多低成本科教设备：用不到5元的材料制作简易小车，花300元左右组装编程机器人，让乡村的孩子也能体验科技创新的魅力。

从2019年开始，蒋老师还组织了一个跨学科教师团队，深入乡镇学校开展科普教育，并举办多期师资培训。在她的带动下，越来越多的乡村教师开始关注科技教育，全县参与科技竞赛的学校也从最初的一所发展到五六所。

如今，在尤溪县的校园里，科技教育已经深深融入了学生的日常学习中。无论是编程、设计还是操控机器人，学生们都能找到属于自己的兴趣领域。蒋际君用她的坚持和智慧，让山区的孩子们打开了通向科技世界的大门。